Pengaruh Penggunaan Media Poster Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII MTS Darul Hikmah Mojokerto

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa dalam menulis puisi. Perlu menerapkan media pembelajaran yaitu media poster untuk mengurangi lemahnya kemampuan siswa dalam menulis. Tujuan penelitian yaitu mengetahui pengaruh media poster terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII MTS Darul Hikmah Mojokerto. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif quasi experimental dengan desain nonequivalent control design group. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling purposive. Sampel yang digunakan pada penelitian adalah Penelitian ini menggunakan sampel kelas VIII A sebagai kelas kontrol dan VIII B sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket, wawancara, dan lembar observasi. Instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah tes, angket, wawancara, dan lembar observasi. Uji prasyarat pada penelitian menggunakan uji homogenitas, uji normalitas dan Uji T. Dalam perhitungan uji homogenitas posttest 0,97  1,92 dan uji homogenitas pretest 1,70  1,92 dapat dikategorikan homogen. Pada perhitungan uji normalitas pretest kelas eksperimen 0,093  0,224 dan uji normalitas posttest kelas eksperimen 0,154  0,224. Sedangkan, uji normalitas pretest kelas kontrol 0,105  0,224 dan uji normalitas posttest kelas kontrol 0,153  0,224 dari perhitungan uji normalitas dapat dikategorikan berdistribusi normal. Pada perhitungan Uji T diperoleh T_hitung (4,424)  T_tabel (2,042) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil perhitungan uji prasyarat bahwa adanya pengaruh penggunaan media poster dalam keterampilan menulis puisi. Dengan demikian, guru diberikan saran untuk memanfaatkan media poster pada keterampilan menulis puisi.